Contestar en el cuaderno las siguientes preguntas de acuerdo al vídeo visto en clase:
- ¿Qué es un LED y para qué se
utiliza?
Explica brevemente qué significa LED y menciona al menos dos usos comunes. - ¿Por qué el LED azul era tan
importante?
Describe por qué los científicos necesitaban crear un LED azul para avanzar en otras tecnologías. - ¿Qué dificultades
encontraron los científicos para crear un LED azul?
Menciona al menos dos desafíos técnicos que se explican en el video. - ¿Qué materiales fueron
necesarios para fabricar el LED azul?
Indica el material principal que permitió el desarrollo del LED azul. - ¿Durante cuánto tiempo se
intentó crear el LED azul antes de lograrlo?
Aproximadamente, ¿cuántos años tomó este avance? - ¿Quiénes fueron los
principales científicos que lograron este avance?
Nombra a los inventores o científicos reconocidos por esta innovación. - ¿Qué impacto tuvo el LED
azul en nuestra vida cotidiana?
Da ejemplos de tecnologías o productos que fueron posibles gracias a los LED azules. - ¿Por qué el LED azul fue un
paso necesario para crear luz blanca con LED?
Explica brevemente la relación entre los colores de los LEDs y la luz blanca. - ¿Qué premio importante
recibieron los inventores del LED azul?
Nombra el premio y el año, si se menciona en el video. - ¿Qué enseñanza deja esta
historia sobre la ciencia y la perseverancia?
Reflexiona sobre lo que aprendiste respecto a cómo se logran los grandes avances científicos.
